「毛ば部とる子 2020年11月11日
ドイツで10年生（中3程度）の息子が政治経済の
テストがあったというので内容を聞いてみて驚いた。
実存する極右政党の綱領のどこが憲法に違反して
いるか、具体的な条項を引いて指摘しろというもの。
そしてその違憲政党の存在がなぜ容認されているか
をさらに憲法を引用して説明するというもの。すげえ。
週末に「永久条項」の部分を一生懸命暗記していた
のは知ってたんだけど、日本式でいうところの
『〇条を正確に書け』みたいな設問なのかと思っていた。
実際に使ってみる、しかも実在の政党を例に！
というのがものすごい驚きだった」
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「ゴマルエツ 2020年11月11日
これが本当の授業ですね。
多分戦後の反省に立った歴史教育の差
をまざまざと見る思い。
多分今に始まったことではないと思うので
それがいつ頃から定着しているのを知ったら
その差に更に愕然としそうですが」
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「kolobok 2020年11月11日
す、凄い…。
何となく知ってはいましたが、ドイツの
主権者教育は日本の100倍は進んでいますね。
日本は…マイナスですから
政治家志望の我が子（中3）にこの話をすると
悲しそうに『そんな教育受けたかったわ』
とつぶやきました」
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「ぬらぬら登り棒 2020年11月11日
これは驚きであり羨ましいですね、、、
日本だと大学の政治経済学部の学生でも
半数は普通に答えられない気がします」
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「homonasonis 2020年11月11日
日本人の民度がなぜ低いのかが一目瞭然です。
教育のレベルが違いすぎます。
日本の学習指導要領のレベルの低さを
思い知らされます」
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「LOUD MINORITY. 2020年11月11日
日本だと『ナチスに学べ』なんて口走る副首相
がずっと政権に張り付いてるのになぁ。
すごい違いだわ」
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「非正規雇用者ユニオン福島県 2020年11月11日
出典 改めて考えたいゲーリングの言葉の意味
国民は常に指導者たちの意のままになるものだ。
簡単なことだ。
自分達が外国から攻撃されていると
説明するだけでいい。
そして、平和主義者については、
彼らは愛国心がなく国家を危険に晒す人々だと
公然と非難すればいいだけのことだ」
